教育“十四五”规划：以高质量发展为总目标

显示全部楼层 · 2021-7-10 08:16:26

6月21日，在市委宣传部、市政府新闻办新闻发布厅举行了“北京市庆祝中国共产党成立100周年”系列新闻发布会—教育事业发展专场。会上首都教育系统相关领导介绍了北京市教育事业总体发展情况，并对首都“十四五”教育规划做出解析。
北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕首先介绍了北京市教育发展总体情况。发挥了党对教育事业的全面领导作用；高校政治生态明显向上向好；聚焦教育评价改革和双减工作，始终坚持把立德树人作为根本任务；学前教育的普及和普惠；推进双一流建设；逐步拓宽了职业人才的培养通道；全面规范管理校外培训机构，严肃查处校外培训机构不符合资质、管理混乱、借机敛财、虚假宣传与学校勾连谋利等问题；始终坚持服务国家战略和首都城市发展等内容。
在记者提问环节，针对“十四五”规划如何实现教育高质量发展问题，相关领导做出了解答。
东城区委教育工委书记刘澡提出东城区将在以下几个方面提升教育质量水平，努力建设东城区高品格首都标准的教育现代化示范区：
1、实施教育质量与队伍建设双提升3年行动计划。
紧扣教育高质量发展主线，深化改革，重新组建东城区教育科学研究院，发挥战略科研、人才、课改等高地的作用，为学生发展和师资队伍建设作指导。进一步提升和完善招生考试制度，进一步扩大优秀学生、优秀教师、优秀干部以及优质学校群体建设。
2、实施党组织领导的校长负责制的扩大试点
完善党组织发挥领导作用的工作机制，全员全过程、全方位的育人工作机制，以及干部管理与组织体系的补偿机制。
3、推进全国智慧教育示范区建设
全面推动1+7+N智慧教育示范区建设，构建以东城数据大脑为核心，以生态开放平台为载体的泛在化、智能化智慧教育生态体系。
4、围绕体质健康提升，全面启动健康提升2025工程。
让每个学生熟练掌握两项体育技能，中小学生体质健康测试达标率、合格率力争达到99%以上，中小学生视力不良检出率力争每年下降一个百分点。
5、推进文化传承2030工程，坚持以文化育人，以美育人。
围绕文化强区战略，加强新形势下中国优秀文化传统培养，特别是以书法、戏剧、革命历史文化等教育为抓手，积极开展学校美育、社会美育、家庭美育相互联系的美育工作体系、美育网络和实践活动平台。
6、实施家、校、社共育2035工程。
作为首个北京市家、校、社协同育人示范性实践研究区，将进一步建设区域、学区、社区、学校四位一体的家庭教育指导服务体制，开展家庭教育指导服务培训，完善线上与线下家庭教育指导服务平台，深化学校、社会协同育人的实践研究，推动东城区家庭建立和谐亲子的关系。
北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕从宏观的角度解析十四五首都教育高质量发展规划，提出以下几个重点方向：
1、持续加强党对教育工作的全面领导。
面向高质量教育体系的构建，充分发挥各级党委的总揽全局、协调各方的领导的核心作用。坚定社会主义办学方向，突出思想引领，以高质量的党建引领首都教育的高质量的发展。
2、加强四个中心功能建设，提高四个服务水平上，教育要发挥更大的作用。
面向首都“十四五”发展，要遵循教育规律，筑牢全国政治中心功能建设的重要阵地，同时还要夯实文化中心功能建设的重要载体，还要扩大国际交往中心功能建设的重要窗口，巩固科技创新中心功能建设的重要支撑。
3、在满足市民更加充分、更高质量的教育需求上下功夫。
继续优化教育资源的配置，扩大教育资源的供给，提升基本公共教育服务的水平，增强人民群众，特别是孩子们接受教育的实际获得感和满意度。
4、适应科技发展，探索教育与科技融合方面发挥引领作用。
大力发展数字教育，努力构建新技术环境下的人才培养、教育服务和教育治理体系。以新技术激发教育的活力，培育教育发展的新动能。
5、构建更加开放、更有活力的教育发展局面，实现更大的突破。
树立宏大教育资源观，促进教育系统内外资源融合和共享，加快发展教育服务新业态，深化教育的国际交流合作，进一步激发学校的办学活力，建设人文校园、科技校园和绿色校园。
6、深化教育评价改革，构建更加科学、高效的教育治理体系。