孩子的教育应该从几岁开始抓起？

孩子的教育应该从几岁开始抓起？

我孩子现在已经小学了，从历经的事情上看，从6岁开始就足够了，我指的是对基本知识和学习习惯的启蒙教育，体锻艺术等可能未必是如此。大脑发育到了一个全新的阶段，认读能力大大增强，适合对一些复杂一点的知识进行启蒙，有了逻辑思维的基础，也逐渐显示出个性，是学龄前一个重要的打基础的阶段，为入学做准备。
9 V% U: q7 Y1 {# G6岁以前我的建议最好把4件事情抓地好一点。

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健康饮食亲子交流基本道德观兴趣探索

直白点说就是，不挑食，定时正确饮食，吃饭不图快不拖拉，营养均衡，不要从小就得肠胃病。磨练和孩子的交流本领，或者说是应对孩子脾气的方法，要让孩子分辨基本的是是非，对待家人的礼貌，在公共场合的礼仪也尤为重要，这涉及到人格问题。每周几次户外活动，多走步，多接近自然事物，同时探索孩子的爱好所在，特别是在平时是爷爷奶奶带的情况下，把户外活动的时间当做是与父母的亲子培育的重要场合。
我有2个基本观点。

说是教育孩子，实际是父母自身的修炼，5年时间就是让自己改习惯的。给孩子一个比较健康的样貌，家长自身也要克服掉自己的坏毛病，是的，会心累，如果对自己的问题视而不见，那孩子就会对你的劝导视而不见。特别是父亲要参与进来，不要晚饭后就抱着手机，让孩子不知道你在干什么，这是我当年改的第一毛病，笑。既然要提前打基础，就要学的扎实，更重要的是也是给克服学习困难打基础。这是双方面的，不仅是对孩子，也是对家长帮助孩子应对学业问题的提前预演，提前锻炼解决问题的方法。有了这方面的保障，提前教育才有实际意义。

我曾被告诫过，如果想给孩子提前教育基础知识，一定要做一定量的练习，不要求量，一定要求质。现在的孩子都能在长辈面前背诵几首长诗，这值得表扬，但不意味着未来的成绩就会优秀。不能走马看花就此满足，否则等孩子上了一年级，他会自以为早就学过而不注意听课，懵懵懂懂认为什么都会，回家报喜不报忧。但学校的要求是严格和明确的，写不正确就是没学会。等成绩出来了孩子会因落差遭受打击，家长也会失望和不知所措。这就是所谓熟练度错觉的危害。这是我尊敬的一位部门领导说的。
; ?4 Y; k: o8 _6岁时我们只抓两点，100以内加减法和两位数进退位，100个汉字会念会写。能搞定就很不容易了，这就是一年级的学业要求。如果不懂怎么教，可以报网课，但必须注重课后练习和测试，否则你也不知道有没有效果，那就白上了，纯粹消费，不如去玩。
" B# t/ a! L0 S2 l1 m6 a4 i练习方面我们用的是微信小程序，一个叫「口算星球」是数学计算方面的，另一个叫「语文识字一汉字学习小学课本点读」，在微信里搜小程序就能找到，不是app。他们的特点就是课本同步，知识点清晰，有递进性，方便家长做计划。
0 k: q9 _1 h* S4 w/ d6 u 「口算星球」一年级到四年级计算题速算练习，界面很可爱，同时能达到刻意练习的效果
! l: k+ G( j) k: ~3 `3 d# y: w& q( T 「语文识字」统编版教材同步，语音播报自动发声，还可以把不会的字收到一起专门练习
$ j" m+ R: m) R0 l如果处处为孩子的教育问题设想，就会发现处处都和教育有关。想要教育孩子，无异于家长自身终生学习。自己也要被教育，做一步看一步不断循环这个过程。

应该从-1岁开始了。因为孩子教育抓的不是孩子，是父母。

1、往大了说，从考虑结婚对象时就可以考虑“孩子的教育”了。为另一半关系娃的基因和后天成长环境。
2、孕期需要胎教，不仅增进亲子感情，也让准妈妈尽快进入角色。
) L8 h( `& F: B6 C1 Y3、出生后正式教育就开始了。父母教养方式，互动方式、语言语气等等。美国有个著名实验，从一个孩子出生到六岁，重视教育和不教育的家庭的孩子之间有“三千词语鸿沟”。言语影响思维。
: h; {. m; W  `6 J4、建议题主读读《发展心理学》，人的教育是终身的过程，今天影响明天，明天影响后天。

什么教育？
; h7 Q) y' e2 m7 l+ x* C& s; w' \三岁开始背古诗？学英语？念三字经？还是念abcd？还是三岁开始弹钢琴？还是跳舞？还是绘画？
三岁开始陪孩子去走，五岁开始陪孩子去跑步？六岁陪孩子去公园坐滑梯？七岁陪孩子去美术馆？八岁陪孩子去博物馆？还是九岁陪孩子去游览祖国的名山大川？
你希望孩子是什么样子的？是赢起跑线？是打破阶级？是月薪十万？还是成为一个大人物？还是从心所欲不逾矩？
0 R* B" R/ A) |$ F# \' {, N你对孩子的不同的期盼，需要通过不同的教育方式来实施。
" s. l9 D/ d& v: p( C4 l. D& N  g/ H* c我喜欢一句话，用童年治愈一生。这句话与赢在起跑线，与月薪十万理论上可能不矛盾，但实行起来对部分人可能是有矛盾的，当然可能也没有矛盾。
5 L; P0 S8 R8 G你带孩子去游览祖国名山大川不一定会影响学习，对于有点孩子影响，对于有的孩子不影响。
怎么选择，看你觉得哪个更重要了。
, T/ ]  \5 b1 \% \! S如果你的一生觉得很怎么样，你是否期盼你的孩子继续重复？
1 h. p& g, Z4 ?我个人局限的思维觉得，很多烦恼都是附加的，比如吃不起西餐厅分牛排，就去买三十一斤的牛肉啊，吃不起牛肉，就去买十多块钱一斤的猪肉啊，猪肉很香啊。吃不起大龙虾，买点五块钱的花甲回家爆炒一下，不是也很香吗？
. p5 }. Q/ V" K, F# u孩子考不上985真的没出路了吗？
+ w5 n9 g1 m$ L- f工资高就真的活得幸福潇洒了吗？
7 m4 x. w3 k  f  |. p不见得吧？
3 e9 L; u* ]+ s# f5 ]7 L. F当然这些对于部分人不矛盾，但是对于部分人很矛盾，
对物质的追求是永远无法满足且容易空虚的，除了很少的人确实还很贫困，剩下大多数至少已经暖衣饱食了吧？是去让孩子追求穿更华丽的衣服，开更贵的车，
还是潜移默化给孩子打开关于:独立思考，人为什么活着，生活的意义，人生的意义的一扇大门，使得他可以慢慢去思考？
学习还是要学习，赚钱还是要赚钱，但是，一切为了生活，不要本末倒置，去适度适量，不要孩子终究学会了赚钱却再难有欢乐的笑脸，或是拼命地赚钱赚钱，陷入不断满足物欲不断追求更奢华的东西的死循环。
个人见解，我没说你也应该这样做

孩子的教育应该在早教开始抓起好。早教指的是孩子出生的几个月，开会学会哼声牙牙学语的时候就可以开始了，这时候的孩子学习能力开始发育，虽然给他讲的一些教育还不懂，不过时间久了，随着孩子的长大，也会逐渐牢记这些话语，更加深刻有印象。孩子的教育也不是只限于口头上的教育，行为上的教育也是很重要的，孩子小的时候，都会喜欢模仿，不管好的坏的，在他们眼里都是好玩的，所以行为上要带动还在一起学习，一起辨是非。都说父母给予的生活和学习环境会影响到孩子，因为他们是孩子的第一任老师。
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如果是广义的教育，从零岁就要开始；
$ z5 m  S7 ~) Y; l如果是侠义的教育，从小学就要开始。

教育是润物细无声，往往当我们还没发觉的时候，就悄无声息地，在孩子心中播撒下了各种各样的种子。
所以，孩子一出生，教育就出场了，只是很多人并不觉得是这样。
从孩子出生开始，父母就已经把自己处理事情的方式、好的或是坏的习惯，慢慢演示给孩子看了。
然后，父母的行为与习惯被孩子模仿去了，慢慢长成父母的样子了。
- |) G6 _: L( E! X/ Z$ f这就是教育啊。
4 `8 N6 U/ A) o4 n: `4 ?% `# `教育不是刻意为之，是日常的点滴浇灌；教育不是要求孩子必须怎样，而是自己先去达到那个要求。
所以，当我们问这句话时，教育已经开始很久了。
3 y9 \2 `* O/ r1 Y: T但想让教育的效果更好，首先，让自己变得更好。
共勉。

孩子的教育都是从说话开始，三岁是孩子的识字爆发期，三岁之前可以让孩子尽情的玩，三岁之后就要注意语言的教育了。
- y+ n! ]' G$ V9 z# n很多宝妈可能都听过一个故事，美国的一个妈妈把幼儿园给告了。原因是孩子去幼儿园上学后，认识字母“o”了。美国妈妈说，这是剥夺了孩子的想象力。本来这个圈圈在孩子眼里有无限可能，有可能是鸡蛋，有可能是披萨，还有可能是太阳或是汽球。那现在孩子上学后，这个圈圈只能是字母o了。最后这位妈妈胜出，法院判幼儿园赔钱。

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妈妈肯定都被这故事给吓倒了，是呀，不能让孩子过早认字了。
那我们看看历史上名人，他们是从什么时候开始识字的呢？
德国教育家卡尔·威特，4岁就能阅读，
( M& N" b/ R: A9 Q文坛巨匠歌德，也4岁就能识字读书，
怪才梁启超，4岁精读四书了。
扬州八怪之一的郑板桥 ，3岁就开始识字读诗文，
气象家竺可桢，2岁就识字
.....
9 a7 I! h3 g8 y. Z在我们现实生活中，有些学习特别好的孩子，也是早早就会会认字了。
在《中国诗词大会》上大放异彩的武亦姝，她父母在她上幼儿园的时候，就为她制定了“家教方针”，每天放学回家后，会让她开始认字，看书。
8 w$ N0 _7 A/ }4 J" v7 Q( f以713分获得山东省理科状元的张圣一，他 幼儿园阶段就认识了小学阶段的所有汉字，具备独立看书的能力 。
' Q4 b: [1 m/ O* i我们会发现，这些学霸们，其实他们早早就开始识字学文了。
著名的早教教育家玛利娅蒙特梭利，她就鼓励要早一点让孩子学会识字，这样孩子可能通过自己阅读，去发现更多丰富的世界。




在家长群里，有的家长会说自己家的孩子不喜欢阅读。这里面的原因很多，最重要的一个原因，可能孩子的识字量不够，家长又没有时间陪同阅读，孩子自然对看书阅读不感兴趣了。
鲁迅说过：要采过许多花才能酿出蜜来。孩子阅读多了，看得多了，读得多了，才可能学好。
阅读的基础就是识字。早早的给孩子打下基础，这样孩子上小学后，阅读才不会吃力。
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; H$ f% G& V% a+ W5 C& z很多爸爸妈妈没有接受过学前教育，对于如何教孩子识字，也是不知道从何下手，有些家长就采用强迫的方式，这样是不可能取的，会破坏孩子对阅读的兴趣，而刘小爱识字软件很好的解决了这个问题。孩子的思维比单一，对动画、图像等等有色彩的事物比较新奇，识字软件正是利用了这一点，让孩子在兴趣中识字。

实际上孩子从出生便开始了模仿与学习，所以孩子的教育无时无刻不在进行当中。如果您说的是应试教育的那种教育，那么从3岁他们开始能理解交流便可以开始教学，如果是日常教育则不分时间。