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在班主任老师的劝导下，我不再做令孩子害怕的‘虎爸’了。”
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: [: {7 ?! u6 [老师的耐心呵护，打消了我对孩子能否适应课堂学习的顾虑。”+ W- r4 i) z8 Z3 A
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5月26日，静安区教育局未成年人思想道德建设办公室、静安区教育局德育室联合在静安区闸北第一中心小学举行“家校协同 呵护童心”——静安区心理健康教育活动月展示研讨活动，向全区小学和初中心理健康专职教师介绍该校携手家长精心呵护孩子心灵、共同培育祖国花朵的良好做法。2 M0 O$ b6 O! i$ j/ ?" K' M1 {1 e
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记者从闸北第一中心小学
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, e0 t, Q2 L6 ?党支部书记赵强
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, S# P/ b- H6 u+ k, y9 a2 H在展示研讨活动现场作的汇报中了解到
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该校通过打造“童心苑”家长心理课堂
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引导家长与学校教师携手呵护
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^# t4 }9 f: e, R* A孩子心灵、关心孩子健康成长6 v) c0 ?0 d- V! I
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7 e6 ^+ N h. d3 g8 G" t5 o据悉，该校在“童心苑”家长心理课堂建设中，一方面请心理健康教育专家、心理健康专职教师与家长一起，通过开设科学育儿论坛、家长学校讲座等形式，共同探讨家庭教育的方法，帮助家长了解不同年龄段孩子的心理、认知特点，指出家庭教育中常见的误区，传授构建和谐亲子关系、缓解焦虑情绪的方法。
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另一方面，学校邀请家长与孩子一起参加校内校外活动。如请家长轮流进校园亲身感受学生一日在校的学习生活。特别是在男孩节上，邀请爸爸们进校参加“父子运动会”；女孩节上，邀请妈妈进校一起参与“最美女孩”的评选。" |- I: n0 p* k' T9 w4 q
6 F. a. m8 X6 l" o此外，还以班级为单位开展“亲子一日营”“父子炮炮兵”“亲子朗诵会”“小小健儿展身姿”和“快乐大本营”等丰富多彩的活动。这些活动，使家长进一步了解了孩子的想法，增进了亲子之间的沟通，同时拉近了家长与教师、家长与学校之间的距离，家校、亲子、师生间的关爱也日益和谐、亲密。4 ?; }. v* N0 @1 g' H
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: ~5 }* D1 ]7 p! @; ^3 Y展示研讨活动现场，闸北第一中心小学五（3班）的师生、家长共同上了一堂“成长，好说话”主题班会课。在课堂上，家长们诉说了育儿中的困惑，以及对孩子们学习上的期盼、孩子们也大胆地表达了希望家长们平时在家庭教育中，“有话好好说”“批评有技巧”“好话说好词”等。" p9 {% L# e+ H( ^' G. V. \8 D7 p9 N
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在随后举行的“成长路上 有爱相伴”微论坛上，5位家长、班主任老师，围绕“如何在家校协同下，让孩子得到健康快乐的成长”话题，进行了开诚布公的互动交流，家长们对班主任指导他们掌握与孩子沟通技巧、打通教育孩子瓶颈问题的做法，感触良多，对学校“童心苑”家长心理课堂赞赏不已。
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记者、图片：顾武
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