6 V. B! p# p- }0 q5 |( f各班主题鲜明,老师们在环创的细节处理上也格外用心。教室里的每一幅手绘画、每一个手工装饰品,都是老师们利用课余时间精心制作的。就连小小的植物角,也被布置得生机勃勃,不仅有各种各样的绿植,还贴心地标注了植物的名称和生长习性,成为孩子们观察自然、学习知识的小天地。 ( E r3 q* t% Q7 j $ u+ A+ i* l. f" A5 C, m
o- r5 Z O& Y$ Z! l$ F5 E/ e/ T
# x& Z( t F# V# R8 _2 I
0 v; ~3 y B2 J) M
共筑成长,意义非凡0 g: V7 H/ K8 n _) W, @. H
) c. }. i2 L+ p ~这次环创评比活动,不仅展示了老师们的专业素养和创新能力,更重要的是,为孩子们创造了一个充满爱与关怀的学习生活环境。在这样的环境中,孩子们的想象力、创造力和探索欲都能得到充分的激发。$ b% D2 u4 I* B% K4 t! b
2 i. b. W7 S/ U F- S- `6 I