如何正确培养孩子学习的兴趣和自信心
% D* O$ ~7 T% A1 @2 w. i) x当孩子越学越吃力的时候,他们的内心会产生一种无能感,那你肯定陷入了以下三种教育误区,不但浪费了时间,还毁掉孩子的自信心和兴趣。* W9 E5 c& x; q
目标不要太高
2 C! q. @4 G m. N2 I+ e很多家长不了解孩子的心智接受能力,只是一味的让孩子学,又不做任何讲解,孩子自然每次尝试都会失败,长此以往,孩子的内心就很难体会到战胜困难的的喜悦,连他自己都会觉得自己笨。
+ _2 f; G0 `# V3 A; R+ f 不要过早背诵! G7 @# T; c2 k( f- q* z" F
过早的让孩子背诵记忆连大人都很难理解的歌词诗赋,不但会给他们带来很多精神压力,而且不能促进孩子的智力发展。孩子就会产生厌学的心理。
7 r7 ^( w1 ]. V( _ ️言辞要温和1 g3 w0 C9 Q% |
因为孩子经常犯错,或者其他不如意的事情,会导致家长耐心丧失,语言也越来越粗鲁,有时甚至火冒三丈,将一些话,比如:“你怎么这么没脑子!”“你可笨到家了”当作口头禅。也许是父母无意的,但却伤害了孩子的自尊心,他会产生严重的自卑感,自我怀疑,在潜意识里觉得自己很笨,从而真的“变笨”。
' X: a U0 S* I8 X, K 鼓励创新、探索、尝试8 f+ I8 y c5 Q/ s
每一次尝试都是学习的机会,只要不给孩子设定的目标太高。( t* `: ^; h) g, M% L. k
允许孩子失败: d) p8 [. N; T: G4 O
孩子通过他人对自己的评价获得自我认知,现在的他们并没有自我评价的能力。所以面对孩子犯错,不要劈头盖脸的责骂,更不要用怜悯的态度对待孩子,而要给孩子失败的经历给予足够的宽容和引导,让他们知道哪里错了,为什么错了,让他们明白:人人都会犯错,只要从失败中吸取教训,就是最大的成功。3 N& O: V! a1 P* M$ a9 Y
体验成功的权利
/ ?5 k( X7 n5 X# ^+ I人在快乐时,大脑会释放激素“内啡肽”,要让孩子重复体验快乐,就要引导他们走向成功。所以,在做手工、做家务的时候,要让孩子大胆尝试。如果他们做错了,家长不可嘲笑和羞辱,重在引导。
: s# j; f2 } Y9 W, O+ r. i' c; P 保护孩子的兴趣2 i9 u$ @( R! V" a
兴趣是培养孩子良好学习习惯的最佳载体,如果没有兴趣,他们会对学习置之不理。 |