为什么现在有许多学生都在网上抨击中式教育?

显示全部楼层 · 2023-2-11 09:13:02

为什么现在有许多学生在网络上抨击中式教育?

周懂不远 · 2023-2-11 14:22:59

如果说我小时候上学那会，还能谈得上什么“应试教育VS素质教育”之争，那会内卷还没有这么恶劣。
现在还有什么可争议的，一切都不过是“花钱买学历”罢了，什么中式教育西式教育，没意义了，现在就是买房送学历罢了。
我专门问过不同城市的朋友，我发现一个可怕的规律:
以前我还以为，北京人上海人能起码小孩人人都能上一本，结果我发现，也没有，比如我认识一哥们，他们区重点考的最高也就去个华师大，大部分人连一本都上不了。
如果你是那种北京上海房价“区区”四五万一平米的那种学区的孩子，你哪怕进入了北京上海外环的重点，也一样基本告别985了，别说北大清华了，考上个985就算很厉害了。
所以为什么北京上海有人愿意花十几万一平米，买个内环的老破小，因为哪怕是“高贵”的北京人上海人，只要进不去好学区范围，你这辈子基本上和985无缘了。
像我老家山东那种地域差异不算很大的，教育资源基本上垄断在市或者县的重点高中里，比如我老家县城每年能考几个北大清华，所以基本上塞钱进重点高中，起码还能有个机会。
而到了教育资源更畸形的地区，比如河北，贵州等等，几乎所有的重点大学名额，全部被省会某所学校，或者像衡水一中这种超级中学垄断，基本上如果你是出生在非省会，或者卷不进省会重点，你就别想什么金榜题名了。
好生源好老师好政策全在人家手里，你拿什么跟别人比？
须知很多特招名额是需要学校申请的，可不是全靠学生努力，很多时候学校的“努力”和背后运作更重要。
现在也不让补课了，听起来是反内卷？
可是改变什么了？不补课，就进的去重点了？
人家有钱的一样可以请私教，反而你是彻底没钱卷孩子了，你既买不起大几百万上千万的学区房，也请不起昂贵的私教，
你是不内卷了，不代表别人不在卷。
从头到尾，我都没有提一个字关于“应试教育VS素质教育”，因为作为一个从小就见证各种乱七八糟教育改革素质教育实验的山东人，我长大了才发现，问题从来都不是这些……
教育本质是资源竞争游戏，大家的智商差不了那么大，到了工作上你就明白了，985的和二本的没什么云泥之别，机会永远比智商重要。
教育的本质是还是看你的学校好不好，师资硬不硬，氛围强不强（生源），特招政策拿不拿得到等等……
而且这些都是强者越强的，就政策一条来说，你的学校生源越好，往年成绩越好，下一年的好政策给的就更多，这就是滚雪球，烂学校只会越来越难。
至于说什么，学不学奥赛，加不加体育课，减不减作业，这些从来就不是关键，都是像魔术师的障眼法一样，在那瞎折腾（我也算是素质教育受害者了，高中天天玩）
只要你高考考的还是数理化语数英，那么我学音乐打篮球有个屁用？
只要社会的评价体系还是唯学历论，非985211简历都过不了，你搞素质教育不就是愚民政策吗？
而且现在这学区房也越来越离谱了，
花100万留学，大家都觉得还挺贵的，起码不少钱了吧，
但是花1000万买学区房，好像就是“稀松平常”的事情……
这时候讨论“应试教育”好不好，就，挺可笑的。

吴维伟挂 · 2023-2-11 23:46:21

我讲句难听点的
全中国90％的双非大学和100％的大专，如果不发毕业证，不登记学信网，那么他们怕是根本招不到几个人。
上学只为混学历，形式主义严重，抄袭蔚然成风。部分教材老旧无比，就拿计算机来说，谭浩强的教材一直用到现在，你整的明白什么？部分文科专业毫无任何实用价值。如管理学，所教内容基本都是写乍一看长篇大论华丽无比，其实言之无物的内容。实用价值基本为零。
学生学不会有用的东西，老师也是混日子，大家彼此心照不宣。最后生产一堆复制黏贴和淘宝上买来的a4纸，文不对题的念两句，最后你好我好大家好，出来工作找不了。找到了专业也不对口，进了公司再重新学。
这是学习吗？这分明是全社会一起cosplay啊
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更新下吧，也许藤校的管理学确实是有用的，但是绝大部分的二三本甚至专科的管理学是没有用的。
现在的问题是这些高大上的玩意，开的太多了。管理学不像理工科，它就业岗位就那么几个。你二本三本都在开什么国际贸易，市场营销，务实一点吧。哦漏了，还有专科的酒店管理，旅游管理。问题是学了也没人给你们管理啊。
管理不比汽修数控，就业岗位多，蓝领工作，你开了这个专业就多多益善，它一共就那么几个岗位，100个人里面5个人当管理已经很好了，人家用你这种低不成高不就的学历来做管理吗？
当然，家里面确实有个企业或者酒店给你们管理，就当我没说。不过既然家里面都有矿了，估计也不会在国内上学吧。

2023-2-12 04:17:23

因为大部分人的付出和回报产生了扭曲，预期管理失效了，现在给你两个选择：
第一种选择A剧本：你是一个县城青年，家庭条件一般，从小因为天资聪慧，从小学到高中一直在火箭班，凭借强大的做题能力终于冲进了中流985高校，由于父母眼界所限，给你选了生化环材土木机械农林地矿油这类专业。硕士毕业后，因为专业限制，你只能留在大城市忍受高负荷的工作，领着微薄的薪水望着突破天际的房价，没有年轻女生正眼看你一眼。某天你刷知乎看到了以下文字“我怕你会读书啊，名校研究生，想都别想进我们单位，这个人当年仗着自己会读书，看不起我们这种靠父母的人，呵呵，社会会教他的。”你的价值观瞬间崩塌了，努力这么多年也就得到这个结果。
第一种选择B剧本：你是一个县城青年，家庭条件一般，你的父母深信“吃得苦中苦，方为人上人”“读书改变命运”，每天催促你读书，甚至棍棒教育，可是你似乎并不是读书的料，刷了无数道题目分数也提不上去。你每天心理压力很大，想找人倾诉，你的父母却认为“你不是学不好，你就是态度不端正，想偷懒”。你通宵达旦学习，最后成绩还是垫底，你不解：我这么累还是只能考二本，这该死的教育模式。
第二种选择A剧本：你是一个县城青年，家庭条件一般，从小进入公立中学接受快乐教育，你对书本的知识也没什么兴趣，老师也不怎么管你，你说地球是方的也没人反驳你，稀里糊涂读完高中，因为家里没钱只能读社区大学，你的父母也不懂C9和社区大学的区别，总之都是大学，混了四年毕业在县城找了份普通工作，过了几年过上了老婆孩子热炕头的生活。每天抖音大数据精准推送你们县城的八卦，你刷得津津有味。至于一二线城市富裕阶层的生活，你也没见识过。
第二种选择B剧本：你是一个县城青年，家庭条件一般，从小天资聪慧，学校里的快乐教育远远不能满足你对知识的渴求，你从小自学编程，后来赢得全国竞赛大奖，虽然你没有推荐信，但是通过奖项和助学贷款进入了名牌大学。毕业后，你创办了自己的公司，后来公司上市了。
为什么父辈们不会抱怨？因为他们那一辈真的可以读书改变命运，吃点读书的苦得到的回报是巨大的。

模倒卡失 · 2023-2-12 05:18:30

为什么要把它叫做教育呢？只是披着教育的皮而已。我觉得这里该引用列宁的话

“这种学校里的每一句话，都是根据资产阶级的利益捏造出来的。工农的年轻一代在这样的学校里，与其说是受教育，倒不如说是受资产阶级的奴化。教育这些青年的目的，就是训练对资产阶级游泳的奴仆，既能替资产阶级创造利润，又不会惊扰资产阶级的安宁和悠闲。”——列宁

白果树天才沉 · 2023-2-12 16:36:51

现在的所谓中式教育其实与西式（包括日式、苏式、德式）一脉相承，从小、初、高、大的阶段设置到语数英物史艺等等学科安排，其实都是借鉴西方来的，大学的学分制也是参考西方来的，甚至本硕博的学位服学位帽直接就是西方教会学校的修袍样式，没错，就是仿照基督教的僧侣服来的。这根本就是西式教育的翻版。
真正的原始中式教育应该是古代学堂、私塾、师徒那种形式，现在的学校里是没有的。所以题主这个问题应该修改一下，许多人抨击的不是传统中式教育，而是现代应试教育。
应试教育的优点是可以批量制造“社会零件”，统一的教材，统一的考核标准，统一的人生规划，这种教育最大的优点就是可以批量生产，大规模扫盲，简化选拔人才的步骤和难度，同时为教育产业化提供极佳的制度平台。
而这种教育的缺陷在于只适合大规模扫盲。将农业人口快速转型为工业人口，为国家提供大量工业社会的“螺丝钉”，这种情况下必然忽视个体差异，忽视个体在不同领域的天分或擅长，忽视人内心的精神需求，强调“训练”而放弃“引导”，强调服从而无视尊重。这种教育的目的从来都不是将人视为“君子”来培养，而是作为器物来“塑造”，带有天生的功利性目的。
中小学阶段的学科总共不超过10门，而人的天分则是千姿百态的，少说也有上百个较明显的发展方向，但所有人都得按照这不到10门功课的标准来接受制度的评判和选拔，结果必然是恰好适应这几门功课以及教育模式的人在这种教育体制中受益最大，其他人则成了万骨枯垫脚石。
落实到学生头上，真切的感受就是枯燥刻板甚至痛苦的学习过程，即使是一些“好学生”，其学习兴趣也不在学业本身，而在攀比获胜带来的喜悦。一旦离开学校环境，学习的内驱力不足，很容易就原形毕露，或者只能靠着强大的“自律”来为学习续命。
真正的顶尖人才可不是这样的，顶尖人才一定是狂热喜爱某个学问而主动投身进去的那种人，无需外部鞭策或自律，但这种人往往偏科极其严重，因为真正的热爱只能集中专注于一个点，绝不可能做到四处撒网样样精通。这种人，大多数会被这种脑残的应试评价体系当作废品给扔掉。而被选中的那些，基本都是清一色的多面手万金油，根本没有足够天分支撑其走到行业顶尖。这就是应试教育的最大问题。
我国的应试教育问题又格外突出，我国历史有着上千年的科举传统，学而优则仕，一考定乾坤，加上庞大的人口基数带来的内卷内耗，使得学生的痛苦呈指数上升，精神残化严重，整体病态，这个不是比喻，是真的病态，比如，八成以上的近视率、脊柱侧弯人数日益增长，6-22岁受教育人群综合健康达标率仅24%，注意是达标率不是良好率，青少年抑郁症检出率24.6%，重度抑郁症7.4%。这些结果足以影响到征兵、国家的战争动员能力和战争潜力、国民综合素质了，你说严重不严重？而家长、学校和老师依然我行我素，只抓考分，其他一律无视。
这种极端病态的教育，体会最深受影响最严重的当然是目前的学生群体，他们敢于站出来抨击是个好事，说明其作为人的一面尚未被彻底泯灭，仍然对这个世界存有一些希望。否则他们就不是抨击了，而是直接找根鞋带走进粮仓。