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作者:洞见muye
& e* W" K0 I# x培养一个能够有自制的人,而不是需要他人管制的人。
$ j1 l, P- L2 q$ r4 s美国著名家庭治疗师萨提亚曾说过:
3 t- A" k- z) x6 {& a: p“一个人和他的原生家庭,有着千丝万缕的联系,而这种联系,很可能影响他的一生。”! f' V+ ~& g& Q) D
父母是孩子人生中的第一位教育者,父母养育孩子的方式,将直接决定他们人生的高度。
! v5 {) u2 p6 ?; K+ G良好的教育方式,可以起到事半功倍的效果,让孩子在成长路上少走弯路。, j, U0 R6 R0 K4 O4 }2 K# D
今天给大家分享人民日报推荐的8条黄金教育法则,帮你培养出一个自律、自信、乐观的孩子。
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鱼缸法则
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小鱼放进鱼缸里,几年以后依然还是小鱼。
( o7 e3 [) m. G( K' J# x6 N有一天把小鱼放进池塘,没想到小鱼竟然疯了似的长得很大。
x% J; w" J$ H" T3 H) V4 B1 R教育也是一样,孩子的成长需要自由的空间。& L5 ~. u" j' q& r
冰心曾说过:“让孩子像野草一样自由自在地生长。”+ c! f- K: w9 i" J: n" f( U8 j
请多给孩子足够自由的空间,让孩子去探索、发挥和犯错。- ^5 t% V$ F$ z& O/ w
温室里的花朵,最容易受到暴风雨的摧残,时刻受父母保护的孩子,最容易被困难击倒。
?( U9 r* k/ u7 D( R学会放手,孩子才能飞得更高,走得更远。" x1 H8 z$ z0 g% _2 R, W: d
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罗森塔尔效应 ) U {' V/ }* Y/ H
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! d3 a/ l3 J- e" H% I心理学家罗森塔尔对一至六年级18个班的学生进行了“未来发展趋势测验”,然后将一份“最有发展前途者”名单交给了校长和老师。
- l( G, i; w8 t/ H1 O4 T八个月后,奇迹出现了:% q! E, N' {! ?- F9 }# g. h1 L5 X
凡是上了名单的学生,成绩都有了明显的提升,而且性格活泼开朗,更善于与人打交道。
5 w# w5 h# Z( \+ l- }) w% m6 V有人可能会质疑,这些学生都是精挑细选出来的,事实的真相却是,名单上的学生都是随机挑选出来的。
% z4 u+ V, o5 ~1 N6 b$ d“罗森塔尔效应”给家长最大的启示是,大人的期望和鼓励,会改变孩子的命运。
0 W' C( z) G8 a y! J9 y$ j3 { }“数子十过,不如奖子一功。”
, |8 E* d4 R9 Z; N X" G多给孩子鼓励,你会发现他们慢慢变得优秀。9 R9 T: v2 p- J3 z u! K+ T" {
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强化定律 ! P8 L& e; S- C8 M* N7 e7 ]$ P9 f
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有人曾说过,培养孩子一个好习惯,胜过给孩子一套房。
7 B5 c l# ~8 J+ d. E8 z% r养成一个好习惯,就是一笔财富,孩子会受益终生。
/ n0 a/ f$ v; _* h$ l6 r; K习惯的养成需要家长用正确的教育方式去引导孩子,和孩子一起努力、坚持。0 q' D7 A/ U( ]# W
看过一个鲸鱼实验,科学家在水里放一堵玻璃墙,鲸鱼和食物各放在一边。
0 y& n" }7 l1 }9 K4 [一开始,鲸鱼猛烈地撞击着玻璃,发现无济于事,于是便放弃了撞击。
. K& o# C+ I/ D' c7 a4 V" n3 {1 K后来科学家拆掉了玻璃墙,鲸鱼仍然以为玻璃墙存在,只在自己那边活动。6 W `" |6 l5 M( V( f/ [
好习惯在于不断强化,想要孩子养成阅读的习惯,就每天定时和孩子一起读书;
1 Q4 G, J; U; w- v, i想要孩子养成早起的习惯,就每天和孩子一起按时早起……3 ?: {% Q) I/ L4 _1 R9 h/ f0 _3 o) H
父母不仅要规范孩子的行为,也要赞赏孩子的每一个进步,让孩子更有动力坚持。
$ q4 h1 h3 R: @5 e1 d' b* G04 0 @7 E! t: B5 b; w1 @( j) h$ [
狼性法则 $ g* M }( |6 H) }- X2 h2 ~
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/ S) F3 d; t6 t; P3 Q% I7 D狼,是世界上好奇心最强的动物。" @6 g6 B6 k9 U+ G a I! h) ]
他们不会将任何事物当成理所当然,而是倾向于亲身体验。
7 C1 Y! R, q2 |% F0 ?* ]无论环境再怎么变幻莫测,它们照样可以找到食物,了解危险,坚强地生存下来。
f# W4 z" Y: ]- h卢梭曾说过:
8 O6 Y& C) S8 O" I9 D: E“好奇心只要有很好的引导,就能成为孩子寻求知识的动力。”
; `; n- C D# {, z( Y: u Q很多时候,孩子会提出一些天马行空的问题,父母会渐渐失去耐心。 e# I8 ?+ h/ ^ v
最智慧的教育方式是,鼓励孩子思考,让兴趣成为他最好的老师。' v% h0 j# X# w$ ^9 i8 b6 p6 u
总有一天,好奇心的种子会生根发芽,结出令人惊喜的果实。% b# c8 }8 H2 w; v$ m5 g
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梦想法则 : f* }% C/ |) Z6 ?; u
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谷爱凌在接受采访时说,上小学的时候,她就明确了高中要去哪所学校,然后她高中就果真上了这所学校。: T+ A) U% M' Y4 B
六岁的时候,她就明确了上斯坦福的目标,如今她已经实现了这个目标。& h7 b# b; u) @
教育家陶行知说过:
) e" F6 o: W }8 \ y+ U" q“给你一座高山,自己去攀登,而你要做的就是坚持下去。”$ m0 M+ [- E6 B1 N- t' i( ?
父母要做的,就是帮助孩子找到属于自己的那座山,然后鼓励他向上攀爬。
% z6 S0 z: F' d9 z$ ~当孩子有了明确的人生理想,他所走的每一步都会更踏实,更有目标。
$ E. w; R4 i, b2 Y4 v( e1 f W给孩子多看看名人自传,潜移默化影响孩子的价值观,帮助孩子寻找自己的人生目标,这是帮助孩子树立人生理想很不错的一个方法。1 R5 ^+ ^- a7 N/ f; S/ ]
除此以外,父母也要了解孩子的梦想,不要给孩子泼冷水。
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! Z/ h. _" P4 c: R南风法则
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北风和南风比威力,看谁能让行人把身上的大衣脱掉。8 ?! h1 W% _2 Y! x
北风寒风刺骨,结果行人把大衣裹得越来越紧。( J! ^, b# u& n$ E
南风徐徐吹动,温暖宜人,行人纷纷解开纽扣,脱掉了大衣。
* [% [5 K! _ h! ?9 c这就是著名的“南风法则”,也叫“温暖法则”。
1 L. d6 A$ n6 ]南风效应告诉人们,宽容是一种强于惩戒的力量。# B" g+ W7 o T, X" [
教育孩子亦是如此,一味批评,只会让孩子越来越叛逆、不听话。
0 ]4 N3 k5 N, {孩子犯错在所难免,要学会用正确的方法教导孩子。
! M/ S- N6 G7 L8 O2 c2 ^, [孩子不小心打翻了水杯,用安慰代替责骂:
8 q5 Q9 B8 D9 C“知道你不是故意的,下次注意就好啦。”+ W: L2 U$ @( U K
孩子考试成绩不好,用鼓励代替苛责:
4 x; F" g6 D" H$ D# o' ]/ j“一次没考好不代表什么,考试的目的就是查漏补缺,只要掌握了没有学扎实的知识点,下次一定会有进步。”. W" T- u7 o; Q, Q
给孩子足够的关爱与温暖,用和风细雨的教育方法,远比独断、粗暴的惩罚,更能起到效果。9 Y7 d9 Y+ h- {/ h; M
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% \ ~; @& V9 y: ?# L2 L自然惩罚法则 / [9 d$ B3 t3 Y
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有这样一个小故事。! V( t+ `! I1 Q$ Y
11岁的小男孩踢球不小心打碎了邻居家的玻璃,赔偿需要15.5美元。4 d3 I3 R3 K" o) ?
父亲要男孩自己承担责任,借给了男孩这笔钱,但要男孩一年后还给他。9 G8 u, d7 ~# }/ Z" J! N
学习之余,男孩送过报纸,擦过皮鞋,经过半年的努力,终于攒够钱还给了父亲。3 g9 q2 d8 N7 P( V- B8 Y
这个男孩就是美国第40任总统罗纳德·威尔逊·里根,后来他在文章里写道:
: H# R7 j2 N. n. ?“正是通过这样一件事让我懂得了什么是责任,那就是为自己的过失负责。”
& y; W' v) d# N, x- g从小就要告诉孩子,必须为自己做的每一个决定,每一件事负责。; A& [& v. z+ s
让孩子体会到做错事的代价,那些踩过的坑,才会变成未来脚下的路。
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7 v3 K1 L! Y6 W' w延迟满足法则
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很多父母都遇到过这种情况,孩子想要得到某样东西,必须第一时间满足。3 g2 z: C) k/ w' Y4 Y0 @
否则就会撒泼打滚,又哭又闹,让父母束手无策。
. S) s7 i. X4 ?+ T+ G+ H# E% W- B归根结底,就是父母缺乏对孩子延迟满足的培养,让孩子丧失了耐心。
5 G! a) T4 M9 `0 Q# \有研究表明,如果孩子从小就有一定的延迟满足能力,他在长大以后取得成就的可能性更大。6 c5 l& k& N9 U' ~& I- e- m
从小父母就要有意识地培养孩子延迟满足的能力,让孩子学会等待和忍耐。
) J% e$ M: G( g; Q+ B家长可以尝试“三分钟游戏”,孩子想要某样东西,就让他忍耐三分钟,三分钟以后再满足。
' t9 ?# \& @& x. o适应三分钟以后,再一点点延长时间,经过长期训练,孩子的忍耐性就会得到极大提高。
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教育家斯宾塞《教育学》中说:
. p- D* ]3 f) P2 V: @3 A+ s“记住你管教的目的应该是:培养一个能够有自制的人,而不是需要一个别人来管制的人。”
5 \( A/ r% |5 C3 f% I6 v俞敏洪也说过,没有自我管理,人生难以变得更好。
K( T8 p; d) M, Q做事主动自觉,自律性强的孩子,人生一定差不到哪里去。0 G) N. X j% b; N
点个赞吧,从今天起做好孩子的引路人,愿我们的孩子都能向阳而生。 |